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幼儿园小班讲卫生故事教案

时间:2024-04-26 16:54:36 晓怡
幼儿园小班讲卫生故事教案4篇

幼儿园小班讲卫生故事教案4篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班讲卫生故事教案4篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班讲卫生故事教案 篇1

活动目标:

1.通过活动,培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上,尝试改编儿歌,培养幼儿的创造性思维。

2.使幼儿懂得吃东西前要洗手。

活动准备:

食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。

活动过程:

1.导入活动,引起兴趣

教师出示小口袋(内装有大苹果一个),请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?

2.理解儿歌

(1)教师模仿大苹果的口气:啊,我是一个大苹果,谁喜欢欢我呀?为什么?

(2)出示图片小朋友:“小朋友们都爱我,瞧,军军也喜欢我,伸出小手想碰我,哎呀,别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎么说?

(3)教师带军军洗洗手。

3.欣赏和学念儿歌

(1)教师带上大苹果胸饰,示范念儿歌《我是一个大苹果》。

(2)幼儿学念儿歌。

(3)请幼儿做做大苹果的样子,表演儿歌。

4.尝试仿编儿歌

(1)(出示伤心小苹果)看,小苹果怎么啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。

(2)苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的'地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)

(3)请个别幼儿摸口袋内的食物,学习仿编儿歌。

5.谈话

吃东西前要洗手。

幼儿园小班讲卫生故事教案 篇2

教学目标:

1. 知道手上有细菌,饭前便后要洗手,经常剪指甲。

2. 培养幼儿饭前便后洗手的习惯。

教学准备:

显微镜、载玻片 多媒体课件 白板

教学过程:

1. 谈话

你觉得你的手干净吗? 你的`手上有东西吗?干净吗?(我们用手写字、画画、拍皮球...手上沾了很多细菌)

2. 播放课件

幼儿观看课件,了解细菌。

3. 观察

请一位手脏幼儿摸一摸载玻片,放在显微镜下让幼儿轮流观察。

4.讨论:

怎样保护手的清洁? 如何正确洗手?

幼儿园小班讲卫生故事教案 篇3

活动目标:

1.让幼儿知道每天洗脸的重要性,养成洗脸的好习惯;

2.知道洗脸的步骤,了解怎么样洗得更干净,尤其是一些难洗的部位。

活动准备:

娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的`宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》

活动过程:

一、设置情境,导入活动

1.“呜呜~~~,听,谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”

2.一起问:“娃娃,你怎么了?为什么哭啊?”

3.“原来娃娃在外面玩,把小脸弄脏了,娃娃可爱漂亮了,你们说怎么办啊?” (引出应该洗干净)

二、引发讨论

你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?

(幼儿讨论,讲述)

谁来洗洗?(个别幼儿演示)

说一说,刚才**是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。

三、进一步置疑

1.娃娃怎么还在哭啊?听听怎么了?

(引出进一步讨论)

“看看有没有帮她洗干净啊?难洗的部位应该怎么洗?”

2.出示图片(对于难洗的部位进行放大,比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)

3.幼儿再次尝试,教师进行个别指导。

4.教师正确示范,幼儿模仿。

四、我们大家来洗脸

一边播放儿歌,一边和孩子们一起洗脸。

五、说一说

怎么样让我们的小脸每天都白白的,香香的?(引出每天洗脸)

幼儿园小班讲卫生故事教案 篇4

活动目标:

1.跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡的快乐。

2.逐步积累幼儿洗澡的经验。

活动准备:

1.《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐

2.宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。

活动过程:

1.宝宝洗澡,引起幼儿洗澡兴趣

(1)有段非常好听的音乐,你们想听吗?让我们随音乐来跳一跳。宝宝们随喜唰唰音乐做律动。

(2)好热呀?你们热吗?怎样才会舒服?

(3)有个非常可爱的宝宝,让我们看看他在干吗?放宝宝洗澡的录像,引起宝宝洗澡的兴趣。

2.交流洗澡的方法,积累洗澡的经验

(1)教师:宝宝洗澡时,洗了哪儿呀?引导宝宝充分用语言和动作来表达。引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。

(2)提问:宝宝洗澡时用到了什么?我们洗澡的时候会用到哪些东西?

(3)教师出示魔术盒,幼儿猜猜里面藏着什么东西?

小朋友们喜欢变魔术吗?现在所有小朋友变成小小魔法师,伸出小魔棒(食指)指着魔术盒说变变变,就会变出好多的.东西。

教师小结:洗澡用的东西可真多,这些东西都可以让我们的身体变干净和舒服,成为干净的宝宝。现在每人拿一个喜欢的,让我们随音乐来洗澡吧。

3.大家来洗澡,体验洗澡的快乐

(1)播放音乐《我爱洗澡》。在前奏部分教师边喊:“宝宝们,洗澡啦”,边做拧水龙头的动作,然后给每个宝宝“抹沐浴液”,带领宝宝跟随音乐有节奏地扭动。后背洗不到怎么办呀?(帮个忙擦一擦)。宝宝之间互相帮忙擦背、教师与幼儿间互相擦背。幼儿手拉手,变大泡泡,小泡泡。

(2)请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

4.抹香宝宝,享受洗澡后的快乐

(1)洗干净了吗?好,轻轻的放回沐浴花。我们用浴巾擦擦身体。(放松)播放音乐《日光海岸》

(2)洗完澡我们抹点什么呢?抹上点宝宝润肤露,闻闻香吗?教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿“香极了”。

5.延伸活动

回家以后要勤洗澡,做一个健康、讲卫生的好宝宝。

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